英会話教室｜新規開校・ブランド構築支援

ドレッサージュバイリンガルアカデミー様は、開校2年目を迎えられた英会話教室です。事業立ち上げの直後、まだ集客基盤がまったくない「ゼロ」の状態から、ホームページ制作のご相談をいただきました。

講師のエリカ様は、慶應義塾大学法学部を首席で卒業。その後、イギリスの名門セント・アンドリュース大学（University of St Andrews）の大学院にて、TESOL Teaching Young Learners（児童英語教授法）を専攻し、修士号を取得された英語教育の真のスペシャリストです。

英検1級（二次試験のスピーキング4項目中2項目で満点を獲得）、TOEIC 930点。合格者の中でも極めて稀な高い成績に加え、日本国内での学習でこのレベルに到達された「実体験」に基づいた指導メソッドをお持ちです。この稀有な「強み」と「想い」を、いかにお客様へ届く形にするかがプロジェクトの鍵でした。

• 集客基盤の構築：新規開校のため、まずは地域での認知度を「ゼロ」から作る必要があった
• 専門性の翻訳：慶應首席・英国修士（TESOL）という卓越した専門性を、保護者が「安心して任せられる」信頼感へ翻訳する
• 市場ニーズへの適合：当初想定の低学年層だけでなく、運営とともに高まった「英検」や「私立中高一貫校サポート」の需要に応えるブランドへの進化

フェーズ1：ゼロからの認知獲得と集客（低学年向け）

開校当初は幼稚園〜小学校低学年のお子様をメインの対象として想定。ホームページの構築に加え、地域の生活動線に合わせた心地よい認知の広がりを目指しました。

• ピンポイントな設置：親しみやすさを重視したチラシを制作し、地域の小児科等に設置。そこからの導線で、実際のお申し込みに繋がりました。
• Webサイト構築：先生の想いと専門性を支柱に、信頼感のあるデザインを構築。

開校当初に制作した、低学年向けの集客チラシ（表面・裏面）

フェーズ2：実需に基づいた「届けたい層の進化」とメッセージの刷新

実際の運営を通じ、「英検」や「中高一貫校の学習サポート」への切実な需要を察知。先生の持つ「英検1級二次試験 満点項目あり」という突出した実績を前面に押し出し、小学校高学年〜高校生・社会人へと、より広く必要としてくださる方々へ届くように戦略をアップデートしました。

市場の変化に合わせて制作した、英検・プライベートレッスン特化型チラシ

• 権威性の可視化：低学年向けの「親しみやすさ」から、上位級合格を目指す層に響く「アカデミックで力強い」トーン＆マナーへデザインを刷新。
• 超・地域密着ポスター戦略：近隣の中高一貫進学校の通学路を意識し、「大手塾で伸び悩んでいませんか？」という、生徒様や保護者様の心にまっすぐ届くメッセージを提案。地域の教育環境に深く入り込んだ施策を展開しました。

フェーズ3：SNS・LINE公式を活用したデジタル導線の構築

印刷物による地域密着の集客と並行し、長期的なファン作りと運営の効率化も支援しました。

• Instagram運用支援：世界観を統一するためのCanvaテンプレートを制作。運用開始から約1年でフォロワー数508名を突破しています。
• LINE公式アカウント：リッチメニューの制作やステップメール配信をサポートし、お問合せ後のフォローを円滑に。

本プロジェクトは、講師の卓越した専門性を、デザインと対話による温かみで包み込み、市場の変化に合わせて市場に選ばれる形へと進化させ続けている伴走事例です。

• 専門性と情緒の調和：慶應首席・英国修士という圧倒的な実績を、保護者が安心して背中を押せる「信頼とワクワク」を感じるブランド体験へと翻訳。
• 実需に寄り添う戦略的シフト：一度作って終わりではなく、現場の生徒様の反応や地域のニーズを細かく拾い上げ、デザインとメッセージを最適な形にアップデート。
• デジタルとアナログを循環させる導線：小児科へのチラシ（アナログ）から、Web・SNS・LINE（デジタル）へと繋げ、最終的な「選ばれる理由」を層状に積み上げる設計。
• 「仕組み化」による本来業務への集中：LINEステップメールやCanvaテンプレートの提供により、先生が教育という本来の情熱を注ぐべき業務に集中できる環境を構築。

• クリエイティブデザイン：ロゴ制作、ホームページ、チラシ（3種）、看板ポスター、SNSテンプレート、LINEリッチメニュー
• Web & マーケティング支援：戦略的なコンセプト設計、地域密着型広告提案、導線設計コンサルティング
• 仕組み化サポート：LINE公式アカウント自動応答・ステップメール構築